Les personnels exerçant en Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté, réunis en états généraux organisés par les syndicats de la FSU, lancent un appel pour l’amélioration de la qualité du service d’éducation d’enseignement adapté sur tout le territoire.

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L’éducation prioritaire fait partie des premiers chantiers ouverts par le ministère de l’Éducation nationale. Pour la FSU, c’est une condition nécessaire à la refondation de l’école.

• Le dossier Education prioritaire du Pour n°173 de décembre 2013 ;
• L’enquête Education prioritaire de la FSU ;
• Résultats de l’enquête FSU sur l’éducation prioritaire ;
• Questionnaire EP : les questions ouvertes.

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Alors que s’ouvre la concertation sur l’avenir de l’éducation prioritaire avec des demi-journées banalisées suivies d’assises académiques, la FSU et ses syndicats nationaux mettent des outils de réflexion à la disposition des personnels. Afin que la relance de l’éducation prioritaire ne se fasse pas sans les acteurs de l’éducation la FSU édite un quatre pages pour évoquer les points principaux et met en ligne une enquête pour permettre à tous de prendre la parole.

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La mise en œuvre du programme ECLAIR, expérimenté en septembre 2010 puis, sans bilan ni concertation, étendu aux écoles et collèges RAR en septembre 2011 pose une multitude de questions sur l’avenir de l’éducation prioritaire. Elle interroge aussi l’ensemble du service public d’éducation si l’on considère que l’éducation prioritaire est souvent conçue comme l’espace où se testent les innovations qui ont vocation à être généralisées.
Pour comprendre les inflexions de la politique d’éducation prioritaire au cours des 30 dernières années et pour en analyser les caractères actuels, les personnels du collège (...)

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